视唱考试是短时间内完成将符号转化为声音的考试。视唱考试很大程度上和声乐一样用声音表达考试内容。可以出声音唱一遍大、小调、五声性调式的音阶上、下行;几种简单的琶音;支点音阶等等。
发于04-18很多家长都会问:“我想我的孩子学钢琴,但是我给他报名一个集体班可以吗?孩子在学校学文化可以班级上课,但是学钢琴好像大多数情况,都是找老师一对一上课,一对一有必要?”
发于01-11导师,导师是什么?是音乐海洋中的航道和灯塔。在关键时候,他是你“盲人骑瞎马,夜半临深池”时,拽你回来的那个引路人。他自身的高度必须足够支撑的你梦想。他必须是音乐学院或者重点院校的音乐老师。
发于09-17好处当然是能专门在那儿学习啦,不得不说,机构的老师实力都很棒。声乐艺考培训的老师至少是硕士研究生。但是艺考并不是一股劲的学习联考内容就能考个好大学了
发于07-16想必很多声乐专业的美术考生都会对此产生怀疑。目前,声乐演唱方法有四种:美声唱法、民族唱法、通俗唱法和原生唱法。要问什么唱法在音乐艺术测试中有优势,美声可能比民族更有优势。学美声和民声的学生比较多,也有很多高校招收这两种唱法的学生,所以选择空间比较大。
发于06-11信息来源:www.lzjtyys.com | 发布时间:2021年05月12日
理解记忆是一切记忆的前提,理解只有通过仔细的思考才能达到。对于一首歌词来说,首先要清楚地了解歌词和曲式结构,各个部分起什么作用,各个部分之间是如何相互联系的;然后要了解歌词的内在含义,分析歌词的意境,情感的产生和发展;终于可以进入乡村,进入秀场,把“我”放进歌里,和我交融东西。通过这样做,你可以快速地背诵和背诵。
我们记忆外部信息的渠道是视觉、听觉、味觉、触觉等。这种多感官记忆称为多通道记忆。多通道记忆法可以调动大脑各部分协同工作,共同接收和处理外来信息。
在声乐学习中,情绪控制非常重要。有时候我们是无精打采的,更严重的就像“生病唱歌”。老师再怎么激动,我们也没有进步。在这种时候,我们必须尽力激发自己的情感,这样才能充满情感,精力充沛,在练习和唱歌中充满活力。在学习中,我们可以从我这里采取心理调节的方法,运用宣泄或补偿的措施排除不良情绪,并采取相应的措施让我们的情绪变得愉快和激动。这不仅要在课堂上做,也要在课后做,这样才能达到学习和记忆的效果。
在我们的日常生活中,我们对声音、旋律或歌词的记忆,除了视唱练耳,听歌手的录音,现场观察,也多看看视频、电视、MTV。我们都知道,优美的旋律和动人的歌曲给人留下的记忆是深刻持久的。
我们在记忆旋律、歌词、发声方法、要领的时候,边读边写边背,提高记忆效率。这种读、写、记的方式叫做读写记忆。实践证明,这种记忆效率高。老师给我们选一首歌的时候,我们要立刻工整的抄,千万不要乱涂乱画或者不清楚,边抄边读。临摹歌曲的过程不仅使用视觉记忆,还使用嘴唇、牙齿和舌头的运动记忆,还使用手指触觉记忆。用嘴读旋律或歌词时,可以增加耳朵的听觉记忆。所以抄歌的过程至少调动了四种记忆,讲究质量。所以学好声乐好的方法就是写声乐笔记抄歌曲,边写边读,边读边记,看中唱歌,边唱边抄,边录边抄。这种学习方法不仅适用于声乐,也适用于各个学科。
背诵和表演记忆的方法在声乐学习中起着神奇的作用,可以唤起人们的许多感受来记忆。背歌词的时候,要同时背和表演。朗读涉及到看(视觉记忆)、口读(运动记忆)、耳听(听觉记忆)、手势(运动记忆和方位记忆),让多种感官共同参与记忆,记忆效果好。手势、表演、动作、训练声音也有很大的效果。如果声音发不出来,可以用手往前推执行动作,用手宣传动作,扔“飞碟”动作发出声音。气息不能沉的学生。可以记起双手在小腹展开、双手下压、手指下压、气息下沉等动作。
图像记忆在声乐技能训练中起着重要的作用。为了加深记忆,演员和学生可以转化为歌曲中的人物,也可以转化为对事物的想象,如草、云、雾等。这种形象记忆就是记住歌曲的情感。如果不能把握歌曲的形象,就不能体会歌曲的情感,就不能表演歌曲。背形象就是把歌里的形象变成活生生的你。歌是你说的话,歌里的话是你想表达的情绪。这样,歌曲的情感就永远在你的心里。